Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №120

 

         

school12.edusite.ru

Телефон:(342)2379510, телефакс:(342)2379610,

Почтовый адрес: 614087, г.Пермь, Дзержинский район,ул Рабочая,13

            Проезд: автобусами №:11,19,25,40,80, троллейбусами №:2,10,  ост.Гознак           

 

Тезисы работ

учащихся:

Тезисы лучших работ научно-практической конференции 2008-2009уч.г.

 

Тезисы лучших работ научно-практической конференции 2007- 2008уч.г.

 

    Пректы учащихся, посвященные юбилею школы

 

Твой реферат:

 Структура реферата.

Общие рекомендации по написанию проектов.

Положение о реферате. 

Оформление реферата

 

 

Для участия

в   научно-практических

конференциях  

учащихся готовят талантливые  педагоги  нашей школы,

преподаватели ВУЗов города: 

ПГУ, ПГФА.

Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru

 

Проекты учащихся 

Мы созданы, чтобы мыслить. 

В.Лейбниц, немецкий ученый и философ

 

Стартовали проекты учащихся

2011-2012 уч.г.

 

120-ка лучших

Я-гражданин школы

Содержание  конкурса:  определяются победители   по номинациям

Условия участия: отбор победителей среди номинантов  (не более 15 человек)  по каждой номинации 

 

Участники: ученики  1-11-х классов, родители,

педагоги.

 

Сроки проведения: 

1 этап: 7 сентября   2011г.- ознакомление с Положением о конкурсе;

 

2 этап: 1-30 апреля 2012г. -  работа жюри  по номинациям, 

 

3этап: награждение победителей на торжественной  церемонии  до 25 мая  2012г.

 

Номинации:

«Учение с увлечением»  выявляет  учащихся,  имеющих наибольший средний балл  в ОУ в течение учебного года (выраженный в баллах от 4,8 до 5,0), наилучшую динамку результативности обучения по  предмету  (в сравнении с прошлым учебным годом).

«Интеллектуальный олимп». Номинация выявляет учащихся, принявших результативное участие в школьных, районных,  городских, краевых конкурсах интеллектуальной направленности посредством  индивидуального или командного участия.

«Герои спорта» выявляет учащихся, показавших  наилучшие  индивидуальные спортивные  результаты   в соревнованиях  районной и школьной  спартакиады школьников.

«Самый спортивный  класс» выявляет классы, показавшие  наилучшие  командные спортивные  результаты   в соревнованиях  районной и школьной  спартакиады школьников.

«Творческие вершины»  выявляет учащихся, показавших  наилучшие  результаты  в школьных,

 

окружных, городских, краевых конкурсах творческой направленности.

«Золотая мышь» выявляет учащихся – наиболее  активных корреспондентов школьной газеты «Курсор», конкурсов  разного уровня по информатике и информационным технологиям,  учащихся, активно пополняющих  электронные ресурсы школьного сайта.

«Бархатная речь» выявляет учащихся, проявивших себя в амплуа  «Лучшие ведущие  школьных мероприятий» и  лучшие чтецы  стихотворных произведений.

«Я - лидер» выявляет учащихся, проявивших себя общественной жизни школы (в работе школьного самоуправления; активов классов, работе школьной службе  примирения, школьного музея),  активных участников конкурса «Я – гражданин школы»

«Я – за  здоровый образ  жизни» выявляет  учащихся - активных пропагандистов здорового образа жизни, а так же учащиеся и классы, которые   являются примером здорового образа жизни (отсутствие случаев   курения,  правильное питание  школьников).

 

Призовой фонд:

-          индивидуальные  призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест;

-          сертификат  на  коллективное  посещение  боулинга (кино)

-          дополнительные  баллы  (от  5 до 10)  в  накопительное  «Портфолио класса»

-          публикация в газете «Курсор» и на сайте школы

 

Порядок определения победителей конкурса: предусматривает учёт  результатов  народного голосования на сайте школы.

Содержание  конкурса:  рассматриваются инициативы классов, родителей, педагогов  по организации  и улучшению  досуговой  и  учебной  жизни  школы  (по организации дежурства,  по украшению школы,  по организации  школьного питания, по  проведению школьных конкурсов, праздников, спортивных  соревнований, по разработке элементов школьного дневника  ученика   школы № 120» и другие инициативы,  направленные на то, чтобы сделать школьную жизни интересной, а  школу комфортной для учеников). 

 

Условия участия: коллективные  или  индивидуальные  заявки, соответствие   условиям конкурса

 

Участники:

-  ученики   1-11-х классов,

-   родители,

-   педагоги,

-   методические объединения учителей.

 

Сроки проведения: 

1 этап: приём заявок – до 1  ноября  2011г. (до 3-х листов формата А4);

 

2 этап: реализация  до 30 апреля  2012г., подведение  итогов  до 25 мая 2012г.

 

Критерии:  

- Целесообразность (из содержания заявки должно быть понятно, для чего  реализуется  инициатива)

 

-Результативность – заявка должна содержать  чёткое описание ожидаемых  результатов инициативы; инициатива должна быть реализована в школе  до «25» мая 2012г.

 

-Восстребованность – опыт и результаты, полученные в результате реализации инициативы, должны предоставлять ценность для  школьного сообщества  СОШ № 120 (родителей,  педагогов, учащихся)

 

Призовой фонд:

- индивидуальные  и коллективные призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест

-дополнительные финансовые средства на распространение  результатов  предложенной  инициативы  в школе

- дополнительные  баллы  (от  5 до 10) в  накопительное  «Портфолио класса»

- публикация в газете «Курсор» и на сайте школы

Проект класса

Классные СМИ

Электронная страница

Я учусь!

Содержание  конкурса:  рассматриваются  социально-значимые  и учебные краткосрочные проекты  (сроком реализации не более  3-х месяцев), ориентированные на     эффективное решение поставленной задачи (проблемы): «Видим проблему – можем решить!»

 

Условия участия: коллективные  заявки от классов, соответствие   условиям конкурса

 

Участники: ученики 

-        1-11-х классов,

-        родители.

 

Сроки проведения: 

1 этап: приём заявок – до 1 ноября  2011г.- презентация проектной идеи

 

2 этап:  реализация  проекта -  до 30 апреля  2012г.

 

3 этап:  защита проекта и  подведение  итогов  до 25 мая 2012г.

 

Критерии: 

-  чёткость постановки решаемой проблемы, определение целей и путей их достижения;

-  значимость  результата  проекта для школьного сообщества

чёткость и эмоциональность  защиты  проекта  

 

Призовой фонд:

- ндивидуальные  и коллективные призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест

-дополнительные  баллы  (от  5 до 10)накопительное 

«Портфолио класса» -убликация в газете «Курсор» и на сайте школы

Содержание  конкурса:  рассматриваются инициативы классов, родителей, педагогов  по организации  классных редколлегий, классного(школьного) радио, телевидения для освещения классной, школьной жизни, знаменательных дат, поздравлений, для создания праздничных радиопрограмм, видеороликов, фильмов). 

 

Условия участия: коллективные, индивидуальные заявки, соответствие   условиям конкурса

 

Участники:

-    ученики   1-11-х классов,

-    родители,

-    педагоги,

-    методические объединения учителей.

 

Сроки проведения: 

1 этап: приём заявок – до 1  ноября  2011г. (до 3-х листов формата А4);

 

2 этап: реализация  до 30 апреля  2012г., подведение  итогов  до 25 мая 2012г.

 

Критерии:

- творческий подход

-оригинальность формы подачи материала

-дизайн, соответствие стиля и формы подачи материала её целевым аудиториям

-креативность, эффективность, техническое мастерство концепции проекта (для теле и радио проектов)

 

Призовой фонд:

-индивидуальные  и коллективные призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест

-дополнительные  финансовые средства на распространение  результатов  предложенной  инициативы  в школе

-дополнительные  баллы  (от  5 до 10) в  накопительное  «Портфолио класса»

-  публикация в газете «Курсор» и на сайте школы

Содержание  конкурса:  рассматриваются проекты – предложения  по разработке  и размещению на сайте  школы презентационных материалов(собственных электронных страниц)  о классе, параллели,   отдельном учащемся, семье, учителе, школьном  методическом объединении, структурном подразделении.

Условия участия: коллективные  или  индивидуальные  заявки, соответствие   условиям конкурса

 

Участники:

-    ученики  1-11-х классов,

-   родители,

-   педагоги,

-   методические объединения учителей.

 

Сроки проведения: 

1 этап: приём заявок до 15 декабря  2011г.

 

2 этап: реализация  до 1 марта  2012г.

 

3 этап: подведение  итогов  до 05 апреля  2012г. на  Дне открытых дверей.

 

Критерии: 

содержательность

(разнообразная информация, адресованная разным категориям пользователей, своевременность обновления материалов,  грамотность)

дизайн

(оригинальность композиционного решения)

интерактивность

  

Призовой фонд:

-индивидуальные  и коллективные призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест

- дополнительные  баллы  (от  5 до 10)  в  накопительное  «Портфолио класса»

-  публикация в газете «Курсор» и на сайте школы

Порядок определения победителей конкурса: предусматривает учёт  результатов  народного голосования на сайте школы

 

Содержание  конкурса: 

конкурс проектов, идей, предложений, инициатив, новаций учащихся и классных коллективом, направленных на улучшение качества обучения в классе, в школе, индивидуального продвижения по предмету.

 

Условия участия: коллективные  или  индивидуальные  заявки, соответствие   условиям конкурса

 

Участники:

-  ученики 1-11 классов,

-  классные коллективы,

-   родители,

-   педагоги,

-   методические объединения учителей.

 

Сроки проведения: 

1 этап: 7 сентября   2011г.- ознакомление с Положением о конкурсе;

 

Прием заявок до 15 октября 2011 года.

 

2 этап: до 1 апреля 2012г. -  реализация проекта 

 

 

3этап: защита проекта, подведение итогов и награждение победителей на торжественной  церемонии  до 25 мая  2012г.

 

Критерии:  

- новизна

-результативность

- эффективность

 

Призовой фонд:

-индивидуальные  и коллективные призы и  грамоты разработчикам и участникам  конкурса, удостоенным призовых мест

-дополнительные  финансовые средства на распространение  результатов  предложенной  инициативы  в школе

-дополнительные  баллы  (от  5 до 10) в  накопительное  «Портфолио класса»

- публикация в газете «Курсор» и на сайте школы

 

 2010-2011 уч.г.

Театр в школе. Самый массовый проект. 

 

Итоговые оценки за конкурс "Проект класса"

Место

Класс

Название проекта

1 этап

2 этап

Итог

1

Наша школа - 120

53

118

171

2

Спортивный класс

46

114

160

3

Спортивный класс

49

109

158

4

Театр в школе

45

110

155

5

Ролик против курения

36

111

147

6

6а + 7в + 8а

Читать- это модно

48

97

145

7

 Подарок музею

45

96

141

8

Планета Денс

31

106

137

9

5б + 7б

Луисвиль и Пермь

38

89

127

10

Неформальные молодежные
 организации

31

77

108

11

 Бизнес-проект

20

78

98

12

 Выход на начальные классы

40

54

94

13

11

Пушкинский кабинет

41

0

41

14

10

Школа в лицах

29

0

29

15

 

0

0

0

Лучшие проекты по дополнительным номинациям:

Номинация

Название проекта

Класс

Самый массовый

Театр в школе

Саммый эффективный

Бизнес-проект

Самый оригинальный

Луисвиль и Пермь

5б + 7б

Самый массово
 представленный

Планета Денс

Самый социально
 значимый

Ролик против курения

Возрождающий
традиции

Читать- это модно

6а + 7в + 8а

 

 

Благодарим учащихся и педагогов за участие в проектах!!

Театр в школе.

У нас был самый интересный, но трудный проект! Для выполнения своего проекта нам предстояло выполнить не мало задач:

  • ремонт и создание новых кукол для школьного театра

  • разработка сценария для кукольного театра для младших школьников

  • постановка спектакля для детей 1-4 классов

  • посещение экскурсии «Пермь театральная»

  • посещение спектакля «Каштанка»
    участие в мастер - классе по
    изготовлению кукол

Готовясь к спектаклям, мы почувствовали себя намного взрослее и ответственнее! Многие куклы  - герои спектаклей ребята делали сами.

После спектаклей мы проводили игры и ездили на экскурсии!

Мы побывали на экскурсиях в театрах нашего города и много нового о них узнали! Особенно нам понравилось в  кукольном театре!

Там мы встретились  с очень интересным человеком – Татьяной Сергеевной. Она рассказала нам о куклах и разрешила нам побывать  в роли кукловодов. Мы даже поставили мини-спектакль.

После спектакля нам провели мастер – класс по изготовлению кукол.. Татьяна Сергеевна и две её помощницы научили нас делать кукол своими руками.

Нам очень нравится наш проект: Готовиться к спектаклям и показывать их - это так интересно!

Ученики 6в кл. 2010-2011уч.г.

Социальные проекты 2009-2010уч.г.

1 место

8а класс

проект

"Там на неведомых дорожках

2 место 

10 класс

проект

"Дорогие

мои

старики"

3 место

4б класс

проект

"Озеленение мобильного класса"

8б класс

проект

"Известный человек"

6в класс

проект

«Интересная перемена»

2 класс

 проект

"Классная клумба" 

Средний балл и рейтинг проектов 2009-2010 уч.г.

Социальные проекты 2008-2009уч.г.

(проекты, посвященные юбилею школы)

  В 2008-2009 учебном году   классы эффективно поработали  над проектами.

    По итогам реализации  проектов  6в, 8а,  8д, 11  классов  и  голосования на сайте появился герб и гимн  школы №120. Учащимися – проектантами  (5б, 7б, 9а классы) подготовлены  материалы, посвящённые  известным   выпускникам школы и   педагогам, работающим в школе  с первых дней её основания. 

  Собранные материалы  представлены классами  на праздничном вечере, посвящённом  празднованию 30-ти летнего юбилея школы. В ходе реализации данных проектов состоялось оформление  стенда, посвящённого спортивной истории школы (размещён в рекреации  1 этажа).

    5а класс, кл. руководитель  Заварзина А.В. оформил зелёный уголок на  3-м этаже школы (проект «Зелёный оазис»), 8в класс, кл. рук-ль Емельянова  В.В.  в  рамках проекта принял участие в оформлении учительской цветами (проект «Уютная учительская»).  С помощью учащихся 4-х классов состоялось оформление цветами актового зала школы (проект «Актовый зал уютным стал»).

    Начальная школа подготовила проекты: «Школа наш дом» (1-е классы), «Школьная столовая» (2а кл.),  «Книга о школе» (2-е классы),  «Профессии моих  родителей» (4а класс, кл. рук-ль Иванова О.Э.).

 Состоялось начало  работы над  летописью класса  у учащихся 7а  (проект «летопись класса»,), кл. рук-ль  Найданова  В.П. 

 

 

Сайт создан по технологии «Конструктор e-Publish»